Prise en charge des conduites addictives

Demande de renseignement

2 jours - 14 heures

Public

Tout personnel soignant amené à prendre en charge des patients ayant une conduite addictive 

 

Intervenants

Praticiens Hospitaliers, psychologues et IDE de secteur psychiatrique spécialisés en addictologie 

 

Orientations du programme DPC

Repérage précoce et intervention brève (RPIB) des conduites addictives : tabac, alcool et cannabis

 

Étapes

• Étape 1 : pré-test permettant d’évaluer le niveau de connaissance des apprenants

• Étape 2 : rappel des objectifs, contenu et modalités de réalisation de la formation

• Étape 3 : apports cognitifs

• Étape 4 : ateliers pratiques

• Étape 5 : évaluation en fin de formation

• Étape 6 : post-test permettant d’évaluer les acquis issus de la formation

 

Supports pédagogiques

• Diaporama d'animation

• Livret de cours reprenant l'ensemble du contenu de la formation 

 

Éléments de traçabilité relatifs à la participation des professionnels au programme de formation

• Feuilles d'émargement des participants

• Attestations de formation DPC

OBJECTIFS

• Savoir identifier les différentes addictions

• Comprendre les mécanismes de l’addiction pour développer les compétences nécessaires à une prise en charge adaptée

• Être capable d’écouter, accompagner et orienter les personnes présentant un trouble addictif

• Permettre aux professionnels de développer des capacités de relation d’aide

 

Déroulé pédagogique

Le concept d’addiction 

La notion d’usage : usage simple et usage nocif

La notion de dépendance physique et psychologique

Quelques définitions : accoutumance, tolérance, sevrage, …

Les nouvelles classifications : du catégoriel au dimensionnel

 

Les conduites addictives avec produits

Alcool, cannabis, tabac, héroïne, cocaïne et dérivés, ecstasy et amphétamines, médicaments psychotropes, médicaments psycho-actifs


Les conduites addictives sans produit

Le jeu pathologique, les jeux vidéo et internet, les autres conduites addictives (achats compulsifs, …)


Le cas spécifique des troubles de conduites alimentaires 

Anorexie, boulimie, hyperphagie


Approche épidémiologique 

Les adolescents et jeunes adultes

Les déterminants de vulnérabilité

 

Approche sociologique 

Initiations et troubles addictifs

Les groupes à risque

 

Approche psychologique 

Comprendre en quoi l’utilisation d’un produit est une solution avant d’être un problème

La notion de « craving »

 

Approche somatique 

Effets et risques immédiats et/ou secondaires

 

Approche judiciaire 

Les conduites addictives face à la Loi, les produits licites et illicites

 

Évaluer le niveau d’usage ou d’addiction 

Proposition de questionnaires d’évaluation : AUDIT, DETA, Falgestrom, …

 

2 jours - 14 heures

Moyens pédagogiques

• Diaporama d'animation

• Livret de cours reprenant l'ensemble du contenu de la formation 

 

Modalités de reconnaissance

• Feuilles d'émargement des participants

• Attestations de formation DPC

OBJECTIFS

• Savoir identifier les différentes addictions

• Comprendre les mécanismes de l’addiction pour développer les compétences nécessaires à une prise en charge adaptée

• Être capable d’écouter, accompagner et orienter les personnes présentant un trouble addictif

• Permettre aux professionnels de développer des capacités de relation d’aide

 

Déroulé pédagogique

Le concept d’addiction 

La notion d’usage : usage simple et usage nocif

La notion de dépendance physique et psychologique

Quelques définitions : accoutumance, tolérance, sevrage, …

Les nouvelles classifications : du catégoriel au dimensionnel

 

Les conduites addictives avec produits

Alcool, cannabis, tabac, héroïne, cocaïne et dérivés, ecstasy et amphétamines, médicaments psychotropes, médicaments psycho-actifs


Les conduites addictives sans produit

Le jeu pathologique, les jeux vidéo et internet, les autres conduites addictives (achats compulsifs, …)


Le cas spécifique des troubles de conduites alimentaires 

Anorexie, boulimie, hyperphagie


Approche épidémiologique 

Les adolescents et jeunes adultes

Les déterminants de vulnérabilité

 

Approche sociologique 

Initiations et troubles addictifs

Les groupes à risque

 

Approche psychologique 

Comprendre en quoi l’utilisation d’un produit est une solution avant d’être un problème

La notion de « craving »

 

Approche somatique 

Effets et risques immédiats et/ou secondaires

 

Approche judiciaire 

Les conduites addictives face à la Loi, les produits licites et illicites

 

Évaluer le niveau d’usage ou d’addiction 

Proposition de questionnaires d’évaluation : AUDIT, DETA, Falgestrom, …