Le projet personnalisé en EHPAD

Demande de renseignement

1 jour - 7 heures

Public

Personnel Infirmier, AS, AMP et AVS

 

Intervenants

Cadres de santé / Directrice d’établissement

 

Supports pédagogiques

  • Diaporama d’animation
  • Livret de cours reprenant l’ensemble du contenu de la formation

 

Éléments de traçabilité relatifs à la participation des professionnels au programme de formation

  • Feuilles d’émargement des participants
  • Attestations de formation

OBJECTIFS

  • Connaître les fondements du projet personnalisé d'accompagnement
  • Être en mesure de définir les intérêts pour la personne âgée et pour le personnel
  • Savoir élaborer le projet en fonction des besoins et des désirs du résident
  • Être capable d’inscrire le projet dans un véritable travail pluridisciplinaire
  • Connaitre les aspects règlementaires

 

Déroulé pédagogique

Le contexte RÉglementaire

La loi du 02 janvier 2002

La charte des droits et libertés de la personne âgée
Décret du 15 mai 2007 relatif à l’évaluation externe

 

Le référentiel de l’ANESM
La qualité de vie en ESSMS : de l’accueil de la personne à son accompagnement
La vision portée par le législateur dans différents textes insérés au code de l’action sociale conduit les personnes destinataires des prestations des établissements et services sociaux et médico-sociaux à participer à leur propre projet

 

Le concept de qualité de vie : ces personnes sont pour la plupart, en situation de vulnérabilité lors de leur rencontre avec les professionnels. Ces derniers doivent donc être à leur écoute pour rechercher, susciter, et accompagner cette participation afin qu’elle soit effective

 

Le Contenu du Projet Personnalisé

La biographie : éléments de vie utiles à l’accueil et l’accompagnement du résident

Les habitudes de vie
Les éléments d’autonomie
Suivi des animations

 

La Participation du rÉsident et/ou sa famille

Mettre en œuvre une phase de co-construction

Se placer en position de reconnaissance mutuelle
Inviter à participer à la décision

 

La Philosophie du Projet Personnalisé

Personne âgée : un usager singulier (son histoire, ses envies, ses relations familiales et amicales, ses pathologies…) 

Proposer une prise en soin favorisant son épanouissement et favoriser son autonomie en sollicitant et stimulants ses capacités 
Bientraitance et acte de soin : accompagner les pratiques professionnelles et mettre en place des échanges réguliers 
Développer une meilleure connaissance du résident : ses besoins et les réponses à lui apporter 
Réflexions sur l’articulation des désirs et attentes du résidant, de sa famille et des contraintes de la vie en collectivité 

 

La Modification du Contrat de sÉjour par un avenant

Signature du projet personnalisé par le résident

Avenant au contrat de séjour

 

Trouver et comprendre son rÔle dans la mise en œuvre du projet : La dynamique d’Équipe

La notion de référent

La communication autour du projet

 

 

La co-Évaluation du projet personnalisé

La fiche de suivi
L’accessibilité aux projets personnalisés
La planification et le suivi des évaluations

 

 

1 jour - 7 heures

Moyens pédagogiques

  • Diaporama d’animation
  • Livret de cours reprenant l’ensemble du contenu de la formation

 

Modalités de reconnaissance

  • Feuilles d’émargement des participants
  • Attestations de formation

OBJECTIFS

  • Connaître les fondements du projet personnalisé d'accompagnement
  • Être en mesure de définir les intérêts pour la personne âgée et pour le personnel
  • Savoir élaborer le projet en fonction des besoins et des désirs du résident
  • Être capable d’inscrire le projet dans un véritable travail pluridisciplinaire
  • Connaitre les aspects règlementaires

 

Déroulé pédagogique

Le contexte RÉglementaire

La loi du 02 janvier 2002

La charte des droits et libertés de la personne âgée
Décret du 15 mai 2007 relatif à l’évaluation externe

 

Le référentiel de l’ANESM
La qualité de vie en ESSMS : de l’accueil de la personne à son accompagnement
La vision portée par le législateur dans différents textes insérés au code de l’action sociale conduit les personnes destinataires des prestations des établissements et services sociaux et médico-sociaux à participer à leur propre projet

 

Le concept de qualité de vie : ces personnes sont pour la plupart, en situation de vulnérabilité lors de leur rencontre avec les professionnels. Ces derniers doivent donc être à leur écoute pour rechercher, susciter, et accompagner cette participation afin qu’elle soit effective

 

Le Contenu du Projet Personnalisé

La biographie : éléments de vie utiles à l’accueil et l’accompagnement du résident

Les habitudes de vie
Les éléments d’autonomie
Suivi des animations

 

La Participation du rÉsident et/ou sa famille

Mettre en œuvre une phase de co-construction

Se placer en position de reconnaissance mutuelle
Inviter à participer à la décision

 

La Philosophie du Projet Personnalisé

Personne âgée : un usager singulier (son histoire, ses envies, ses relations familiales et amicales, ses pathologies…) 

Proposer une prise en soin favorisant son épanouissement et favoriser son autonomie en sollicitant et stimulants ses capacités 
Bientraitance et acte de soin : accompagner les pratiques professionnelles et mettre en place des échanges réguliers 
Développer une meilleure connaissance du résident : ses besoins et les réponses à lui apporter 
Réflexions sur l’articulation des désirs et attentes du résidant, de sa famille et des contraintes de la vie en collectivité 

 

La Modification du Contrat de sÉjour par un avenant

Signature du projet personnalisé par le résident

Avenant au contrat de séjour

 

Trouver et comprendre son rÔle dans la mise en œuvre du projet : La dynamique d’Équipe

La notion de référent

La communication autour du projet

 

 

La co-Évaluation du projet personnalisé

La fiche de suivi
L’accessibilité aux projets personnalisés
La planification et le suivi des évaluations