Le Projet personnalisé en EHPAD

Demande de renseignement

2 jours - 14 heures

Public

Personnel infirmier, AS, AMP, AVS

 

Intervenants

Cadres de santé / Directrice d'établissement

 

Supports pédagogiques

  • Diaporama d'animation
  • Livret de cours reprenant l'ensemble du contenu de la formation

 

Éléments de traçabilité relatifs à la participation des professionnels au programme de formation

  • Feuilles d'émargement des participants
  • Attestations de formations

OBJECTIFS

• Connaître les fondements du projet personnalisé d'accompagnement

• Être en mesure de définir les intérêts pour la personne âgée et pour le personnel

• Savoir élaborer le projet en fonction des besoins et des désirs du résident

• Être capable d’inscrire le projet dans un véritable travail pluridisciplinaire

• Connaitre les aspects règlementaires

 

Déroulé pédagogique

Le contexte règlementaire

La loi du 02 janvier 2002 

La charte des droits et libertés de la personne âgée

Décret du 15 mai 2007 relatif à l’évaluation externe  

 

Le référentiel de l'ANESM

La qualité de vie en ESSMS : de l’accueil de la personne à son accompagnement

La vision portée par le législateur dans différents textes insérés au code de l’action sociale conduit les personnes destinataires des prestations des établissements et services sociaux et médico-sociaux à participer à leur propre projet

Le concept de qualité de vie : ces personnes sont pour la plupart, en situation de vulnérabilité lors de leur rencontre avec les professionnels. Ces derniers doivent donc être à leur écoute pour rechercher, susciter, et accompagner cette participation afin qu’elle soit effective

 

 

Le contenu du projet personnalisé 

La biographie : éléments de vie utiles à l’accueil et l’accompagnement du résident  

Les habitudes de vie

Les éléments d’autonomie

Suivi des animations  

 

La participation du résident et/ou sa famille 

Mettre en œuvre une phase de co-construction

Se placer en position de reconnaissance mutuelle

Inviter à participer à la décision  

 

La philosophie du projet personnalisé 

Personne âgée : un usager singulier (son histoire, ses envies, ses relations familiales et amicales, ses pathologies…) 

Proposer une prise en soin favorisant son épanouissement et favoriser son autonomie en sollicitant et stimulants ses capacités 

Bientraitance et acte de soin : accompagner les pratiques professionnelles et mettre en place des échanges réguliers 

Développer une meilleure connaissance du résident : ses besoins et les réponses à lui apporter 

Réflexions sur l’articulation des désirs et attentes du résidant, de sa famille et des contraintes de la vie en collectivité 

 

La modification du contrat de séjour par un avenant 

Signature du projet personnalisé par le résident  

Avenant au contrat de séjour  


Trouver et comprendre son rôle dans la mise en oeuvre du projet : La dynamique d'équipe

La notion de référent

La communication autour du projet  

 

La co-évaluation du projet personnalisé 

La fiche de suivi

L’accessibilité aux projets personnalisés

La planification et le suivi des évaluations

 

2 jours - 14 heures

Moyens pédagogiques

  • Diaporama d'animation
  • Livret de cours reprenant l'ensemble du contenu de la formation

 

Modalités de reconnaissance

  • Feuilles d'émargement des participants
  • Attestations de formations

OBJECTIFS

• Connaître les fondements du projet personnalisé d'accompagnement

• Être en mesure de définir les intérêts pour la personne âgée et pour le personnel

• Savoir élaborer le projet en fonction des besoins et des désirs du résident

• Être capable d’inscrire le projet dans un véritable travail pluridisciplinaire

• Connaitre les aspects règlementaires

 

Déroulé pédagogique

Le contexte règlementaire

La loi du 02 janvier 2002 

La charte des droits et libertés de la personne âgée

Décret du 15 mai 2007 relatif à l’évaluation externe  

 

Le référentiel de l'ANESM

La qualité de vie en ESSMS : de l’accueil de la personne à son accompagnement

La vision portée par le législateur dans différents textes insérés au code de l’action sociale conduit les personnes destinataires des prestations des établissements et services sociaux et médico-sociaux à participer à leur propre projet

Le concept de qualité de vie : ces personnes sont pour la plupart, en situation de vulnérabilité lors de leur rencontre avec les professionnels. Ces derniers doivent donc être à leur écoute pour rechercher, susciter, et accompagner cette participation afin qu’elle soit effective

 

 

Le contenu du projet personnalisé 

La biographie : éléments de vie utiles à l’accueil et l’accompagnement du résident  

Les habitudes de vie

Les éléments d’autonomie

Suivi des animations  

 

La participation du résident et/ou sa famille 

Mettre en œuvre une phase de co-construction

Se placer en position de reconnaissance mutuelle

Inviter à participer à la décision  

 

La philosophie du projet personnalisé 

Personne âgée : un usager singulier (son histoire, ses envies, ses relations familiales et amicales, ses pathologies…) 

Proposer une prise en soin favorisant son épanouissement et favoriser son autonomie en sollicitant et stimulants ses capacités 

Bientraitance et acte de soin : accompagner les pratiques professionnelles et mettre en place des échanges réguliers 

Développer une meilleure connaissance du résident : ses besoins et les réponses à lui apporter 

Réflexions sur l’articulation des désirs et attentes du résidant, de sa famille et des contraintes de la vie en collectivité 

 

La modification du contrat de séjour par un avenant 

Signature du projet personnalisé par le résident  

Avenant au contrat de séjour  


Trouver et comprendre son rôle dans la mise en oeuvre du projet : La dynamique d'équipe

La notion de référent

La communication autour du projet  

 

La co-évaluation du projet personnalisé 

La fiche de suivi

L’accessibilité aux projets personnalisés

La planification et le suivi des évaluations