AFGSU niveau 1+2

Demande de renseignement

3 jours - 21 heures

Public

Médecins, infirmiers, sages-femmes, aides-soignants, kinésithérapeutes, ambulanciers, auxiliaires de puériculture, tout professionnel soignant

 

Intervenants

Médecins urgentistes

Infirmiers d’urgence et de SMUR

 

Orientations du programme DPC

Amélioration de la pertinence des soins

Risques sanitaires liés à l’environnement

 

Étapes

• Étape 1 : pré-test permettant d’évaluer le niveau de connaissance des apprenants

• Étape 2 : rappel des objectifs, contenu et modalités de réalisation de la formation

• Étape 3 : apports cognitifs

• Étape 4 : ateliers pratiques

• Étape 5 : évaluation en fin de formation

• Étape 6 : post-test permettant d’évaluer les acquis issus de la formation

 

Supports pédagogiques

• Diaporama d’animation

• Livret de cours reprenant l’ensemble du contenu de la formation

 

Éléments de traçabilité relatifs à la participation des professionnels au programme de formation

• Feuilles d’émargement des participants

• Attestations de formation DPC

• Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence (AFGSU) délivrée par Sauv’Gard sous la responsabilité du CESU en lien avec le SAMU

• Validité de 4 ans 

OBJECTIFS

• Acquérir les connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge seul ou en équipe en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale

• Acquérir les connaissances nécessaires à l’application et l’utilisation des mesures et des moyens de protection individuels et collectifs face à un risque à conséquences sanitaires

 

Déroulé pédagogique

Urgences vitales 

 Identifier un danger immédiat dans l’environnement et mettre en œuvre une protection adaptée

Alerter le SAMU (15) ou le numéro interne à l’établissement de santé dédié aux urgences vitales, transmettre les observations et suivre les conseils donnés

Identifier l’inconscience et assurer la liberté et la protection des voies aériennes d’une personne inconsciente en ventilation spontanée

Identifier un arrêt cardiaque et réaliser une réanimation cardio-pulmonaire de base sans et avec DSA (ou DA), sans et avec matériel (chariot d’urgence, matériel embarqué…)

Utiliser les appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux

Assurer la maintenance et la matériovigilance des matériels

Identifier une obstruction aiguë des voies aériennes et réaliser les gestes adéquats

Arrêter une hémorragie externe

 

Urgences potentielles

Connaître les règles élémentaires d’hygiène et les règles de protection face à un risque infectieux

Identifier les signes de gravité d’un malaise, d’un traumatisme osseux ou cutané, d’une brûlure, et réaliser les gestes adéquats

Participer et effectuer un relevage et un brancardage

Utiliser le matériel d’immobilisation adapté aux traumatismes

Enlever un casque intégral en sécurité

Faire face à un accouchement inopiné

En l’absence d’un médecin, demander conseil au SAMU en respectant les règles déontologiques et professionnelles et suivre les conseils donnés

 

Urgences collectives 

Identifier un danger dans l’environnement et en situation d’exception au sein d’un établissement

Identifier son rôle en cas de déclenchement de plan blanc et participer à la mise en œuvre des plans sanitaires

S’intégrer dans les plans de secours et les plans blancs selon la profession exercée

Être sensibilisé aux risques NRBC



 


 

3 jours - 21 heures

Moyens pédagogiques

• Diaporama d’animation

• Livret de cours reprenant l’ensemble du contenu de la formation

 

Modalités de reconnaissance

• Feuilles d’émargement des participants

• Attestations de formation DPC

• Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence (AFGSU) délivrée par Sauv’Gard sous la responsabilité du CESU en lien avec le SAMU

• Validité de 4 ans 

OBJECTIFS

• Acquérir les connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge seul ou en équipe en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale

• Acquérir les connaissances nécessaires à l’application et l’utilisation des mesures et des moyens de protection individuels et collectifs face à un risque à conséquences sanitaires

 

Déroulé pédagogique

Urgences vitales 

 Identifier un danger immédiat dans l’environnement et mettre en œuvre une protection adaptée

Alerter le SAMU (15) ou le numéro interne à l’établissement de santé dédié aux urgences vitales, transmettre les observations et suivre les conseils donnés

Identifier l’inconscience et assurer la liberté et la protection des voies aériennes d’une personne inconsciente en ventilation spontanée

Identifier un arrêt cardiaque et réaliser une réanimation cardio-pulmonaire de base sans et avec DSA (ou DA), sans et avec matériel (chariot d’urgence, matériel embarqué…)

Utiliser les appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux

Assurer la maintenance et la matériovigilance des matériels

Identifier une obstruction aiguë des voies aériennes et réaliser les gestes adéquats

Arrêter une hémorragie externe

 

Urgences potentielles

Connaître les règles élémentaires d’hygiène et les règles de protection face à un risque infectieux

Identifier les signes de gravité d’un malaise, d’un traumatisme osseux ou cutané, d’une brûlure, et réaliser les gestes adéquats

Participer et effectuer un relevage et un brancardage

Utiliser le matériel d’immobilisation adapté aux traumatismes

Enlever un casque intégral en sécurité

Faire face à un accouchement inopiné

En l’absence d’un médecin, demander conseil au SAMU en respectant les règles déontologiques et professionnelles et suivre les conseils donnés

 

Urgences collectives 

Identifier un danger dans l’environnement et en situation d’exception au sein d’un établissement

Identifier son rôle en cas de déclenchement de plan blanc et participer à la mise en œuvre des plans sanitaires

S’intégrer dans les plans de secours et les plans blancs selon la profession exercée

Être sensibilisé aux risques NRBC